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Kingswood School，Bath / 国王伍德学校
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date: 2026-08-13T20:50:57+08:00
description: Kingswood School，Bath / 国王伍德学校目录学校背景学术表现学校活动课程设置学费毕业生去向知名校友学校背景建校时间：1748年入学年龄：2-18岁学校类型: 私立走读兼寄宿混校在校⼈数：约890人所在地区：英格兰 巴斯学校⽹址：https://www.kingswood.bath.sch.uk/Kingswood School位于巴斯，占地达120英亩，校园环境壮丽。学校构建了一个包容性极强的寄宿与走读社区，这里没有刻意的造作，而是以前瞻性思维和积极进取的态度，巧妙平衡了学术严谨性、艺术与体育实力、传统价值观以及出色的教牧关怀。学校设有两个预备学校，面向9个月至11岁的学生，还有中学部，招收11 - 18岁的学生，提供广泛且全面的教育，着重培养学生的自信与高度的个人动力。Kingswood是一个热情且包容的大家庭。在这个社区里，学生不仅要面对发展自身才能的挑战，还会积极鼓励身边的人共同成长。学校大力倡导自信、开放思想、宽容的品质，同时注重培养学生的创造力和探究精神。学业成就并非孤立存在，而是置于全面个人发展的大背景之下，与高标准、责任感以及服务感紧密相连。在这里，Kingswood的学生不仅在个人层面表现出色，更能为他人生活带来积极且真实的改变。Kingswood的学习成绩一直十分亮眼。在全国附加值方面，学校排名位居前5%；在男女同校寄宿或寄宿/走读学校中，排名前10；A Level成绩中，有80%能达到A*-B的优异水平。在最新的私立学校监察局（ISI）检查中，学校在各个类别均获评优秀，检查组对教学与学习、教牧关怀、课外活动、寄宿，以及学生的精神、道德、社会和文化发展等多个方面都给予了强烈赞扬。学术表现A-Level2025年，50%的学生成绩为A*-A；78%的学生成绩为A*-B2024年，51%的学生成绩为A*-A；81%的学生成绩为A*-B2023年，53%的学生成绩为A*-A；84%的学生成绩为A*-BGCSE2025年，51%的学生成绩为9-8（A*），78%的学生成绩为9-7（A*-A）2024年，41%的学生成绩为9-8（A*），63%的学生成绩为9-7（A*-A）2023年，42%的学生成绩为9-8（A*），62%的学生成绩为9-7（A*-A）学校活动预备学校：在Kingswood，学习突破了课堂的边界。客座演讲者、诗人和作家走进校园，教育访问、国际日、语言日和充实日等在课程中占据重要地位。学校坚信，学习应充满趣味，而终身学习是终极目标。只要拥抱孩子天生的好奇心与对学习的热爱，他们的未来必将光明璀璨。除学术丰富外，学校活动计划丰富多样，提供数百个名额，聚焦音乐、戏剧、体育、科学、户外教育、STEM和艺术等领域，还拓展了更多元的活动，旨在点燃孩子的兴趣火花，增强他们的自信心与自尊。学校为孩子提供的机会堪称首屈一指。艺术： Kingswood的艺术是对感官的探索之旅。课外活动涵盖陶瓷、回收艺术、绘画和素描、印刷、蜡染和手工艺品等。艺术的关键元素（线条、形式、空间、形状、纹理、色调和颜色）通过制作纸浆火箭、陶瓷动物和杯子、非洲面具组合和3D明星书籍等精彩项目得以展现。学校拥有自己的窑炉，孩子们熟悉使用釉料和氧化物来装饰粘土作品，还全年举办比赛，如设计圣诞贺卡并专业印刷带回家。无论是设计游戏元素还是打造校园展示，孩子们都是学校创造力的核心，艺术抱负满满。音乐： 在KPS，每个孩子都参与音乐活动，专业音乐课程从Reception开始，到Year 6，约75%的学生还会单独学习至少一种乐器。乐器选择丰富，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器、钢琴、鼓、竖琴、吉他等，还可参加歌唱课或加入合唱团、器乐合奏团、学校管弦乐团和摇滚乐队俱乐部。Year 6学生常有机会获得Kingswood学校和其他中学的音乐奖学金。课堂上，孩子们通过唱歌、演奏、聆听、记谱、作曲和表演学习基本音乐技能，从多元文化和时代的音乐中汲取养分。频繁的音乐会让表演成为习惯，孩子们在各种场合分享对音乐的热爱。运动： Kingswood的体育生活丰富多彩。通过体育课、游戏课、比赛、活动和课后俱乐部，学生拥有广泛体验。学校以儿童为中心，而非结果导向，为每个孩子提供多样的体育体验，目标是让他们享受各种体育活动，并将这份热爱延续到Year 6之后。体育活动涵盖多个方面：体育课包括体操、舞蹈、游泳、田径；游戏课程有通用球技、曲棍球、橄榄球、足球等；校际赛程丰富多样；课外活动更是拓展了高尔夫、皮划艇、射箭等项目。森林学校： Kingswood森林学校面向18个月大的幼儿至Year 2学生。每个年级组每周参加一次秘密花园的森林学校课程，在自然中玩耍，体验不同季节，培养终身学习技能。森林学校是“一种精神，而非一个地方”，孩子们在户外探索学习，完成小任务、挑战自我…